La película "Chastity" en MGM

La película "CHASTITY" con Cher, Barbaron London y Stephen Whittaker será emitida por el canal privado MGM (en España) en las siguientes fechas.
http://www.canalmgm.tv/programa.jsp?progId=0000244582&dias=6

Tarea 4: Lectura de relatos

Recomiendo:

"LAS NIÑAS" de Andrés Barba: me ha aparecido bonito, pero muy triste. Lo recomiento porque es "muy negro"- creo que hay pocos relatos así.

"LAS TRES HERMANAS": me ha parecido interesante por la forma en que describen las situaciones: diálogos, personajes,...

TAREA 2

GAME OVER

en los blogs de Silvia y Rebeca.

Resumen "Sin noticias de Gurb" ->Eduardo Mendoza<-

RESUMEN DEL LIBRO

"8 Burradas en un corto por un radiocassette" - Guión Páxina.

“8 burradas en un corto por un radiocassette” (2008)

Escrito por: PABLO SOLARES

Están en escena Romeo y Julieta, en un decorado cutre. Él subido en una escalera, y ella -maquillada como una puerta- en una torre de cartón.

ENCARGADO: ¡Y acción!

JULIETA: (Muy exagerada y mirando a la cámara) ¡Oh Romeo mío!¡Tengo que irme!

ROMEO: (Mirando al escote de Julieta) ¡No! ¡No te vayas! (Y le escupe mientras habla)

Julieta se da cuenta y disimula. Romeo cae al suelo debido a la inestabilidad de la escalera, quedando aplastado

DIRECTOR: ¡Corten!

Julieta (ya Maggie) se dirige a su escenario campo-a-través pasando -sin disimulo- por encima de Romeo, a quién nadie socorre. Julieta se encuentra con su asistente, y se encuentra con la puerta cerrada.

MAGGIE: Mierda, otra vez. (Atraviesa la puerta de un puñetazo y arranca el pomo). Claire (la asistente), ¿puedes mandar que me traigan otra?. (Claire se va).

(Maggie se dirige a su tocador, enciende el radio cassette y se limpia la saliva de su escote con un pañuelo. Entra en escena una mujer (Anna) de su misma estatura sin que se de cuenta, y se esconde en el rincón de la puerta. Maggie se pone a bailar Wannabe de las Spice Girls.,cierra los ojos levita y baila “flotando” con la intrusa si que se de cuenta de lo que está haciendo. Van dando vueltas en el aire hasta que Anna se cansa y la golpea contra el suelo. Se oyen gritos de un técnico que está poniendo cables en plató.)

ANNA (loca): ¡Aaaaah! ¡Te voy a matar! (Y se tira a ella, la coge del cuello y la golpea repetidas veces contra el suelo).

(Maggie consigue controlarla y le tira del pelo hasta que se queda con él en la mano -era un peluca- y la deja sin uno sólo.)

ANNA: ¡Tú me lo robaste!

MAGGIE: (extrañada) ¿El qué?

ANNA: ¡El radio cassette!

(Se sigue oyendo al técnico).

MAGGIE: ¡Mentirosa! ¡Embustera! (Y le da una bofetada).

(Es ahora Anna la que se enfurece y saca una pistola. Pega un tiro al técnico y lo mata.)

ANNA: ¡Joder, no lo soportaba más!

(Maggie – que está detrás- coge una tabla de detrás de la puerta, se levanta silenciosamente y le da en toda la cabeza, hudiéndola hasta la altura de los hombros.)

ANNA (Se da la vuelta): Mierda, acababa de colocármela.

Maggie se asusta y echa a correr, pero Anna la persigue. La coge por el cuello justo cuando se agarraba a la barandilla que daba al vacío.

MAGGIE: ¡Por favor! ¡Por favor!

En esto, Anna se arrepiente y la suelta. Maggie solo está apoyada por sus tacones.

MAGGIE: ¡Cógeme!

MAGGIE: (Balanceándose) ¡Cógeme, gilipollas!

Es ahora cuando Anna se arrepiente y la empuja, a la vez que Maggie se la lleva consigo, con la barandilla de por medio.

________________________________________________________________________________

Maggie se despierta de repente, en su cama, de madrugada.

MAGGIE (Secándose el sudor): ¡Buff, vaya pesadilla! (Y mira el despertador).

Anna que está la lado suyo, con la cabeza hundida, se despierta.

ANNA: (Medio-dormida) ¿Te pasa algo, cariño?

Nuevo Bachillerato LOE

El nuevo Bachillerato

Las nuevas enseñanzas de Bachillerato comenzarán a impartirse el próximo curso 2008-2009

El próximo curso 2008-2009 comenzarán a implantarse las nuevas enseñanzas marcadas por la Ley Orgánica de Educación en el primer curso de Bachillerato y en el 2009-2010 en el segundo. Agrupación de las enseñanzas en tres modalidades, nuevas asignaturas obligatorias, cambios en el sistema de repetición y promoción de curso y ampliación de horarios son algunas de las novedades a las que tendrán que adaptarse los estudiantes de esta etapa educativa previa a las enseñanzas superiores.

El Real Decreto que regula las nuevas enseñanzas de Bachillerato, aprobado el pasado 2 de noviembre por el Consejo de Ministros, mantiene la estructura de esta etapa educativa post-obligatoria como la actual: dos cursos consecutivos organizados en distintas modalidades. Asimismo, el currículo, al igual que ahora, estará compuesto por asignaturas comunes obligatorias, asignaturas de cada modalidad y asignaturas optativas, según las cuales cada estudiante configura su itinerario educativo para adquirir una preparación especializada acorde con sus perspectivas e intereses.

Sin embargo, el Real Decreto incorpora una serie de novedades que modifican estas enseñanzas a las que tendrán que adaptarse los alumnos que el próximo curso se incorporen a primero de Bachillerato. Estos cambios afectan a las asignaturas comunes obligatorias, al diseño de las modalidades, al sistema de promoción y repetición y a los horarios.

Las asignaturas comunes

Se implementa la nueva asignatura de Ciencias para el Mundo Contemporáneo

Respecto a las materias comunes obligatorias, la principal novedad es la introducción de una nueva asignatura denominada Ciencias para el Mundo Contemporáneo. Esta materia ahondará en temas como el origen del universo o el cambio climático, "permitiendo a todos los alumnos conocer los fundamentos de cuestiones científicas relevantes en el mundo de hoy", tal como se especifica en el Real Decreto.

Otro de los cambios en las materias comunes afecta a las actuales asignaturas de Filosofía I y Filosofía II, que serán sustituidas por Historia de la Filosofía y Filosofía y Ciudadanía. Esta última se configura con un doble planteamiento: por un lado, pretende ser una introducción a la filosofía y a la reflexión filosófica, y por otro, pretende retomar lo que es la ciudadanía y reflexionar sobre su fundamentación filosófica.

El resto de asignaturas comunes se mantiene como en la actualidad: Educación Física, Lengua Castellana y Literatura I y II, Lengua Extranjera I y II, Religión (sólo para los alumnos que deseen cursarla) y Lengua cooficial y Literatura I y II si la hubiera.

Las modalidades

Las modalidades para elegir se reducen a tres: "Ciencias y Tecnología", "Artes" y "Humanidades y Ciencias Sociales"

La primera decisión que debe tomar un alumno al matricularse de los estudios de bachillerato es la elección de una modalidad de estudios acorde con sus perspectivas e intereses profesionales futuros. Hasta ahora, el alumno podía optar por cuatro modalidades ("Artes", "Ciencias de la Naturaleza", "Humanidades y Ciencias Sociales" y "Tecnología") pero el próximo curso se reducirán a tres: "Ciencias y Tecnología", "Artes" y "Humanidades y Ciencias Sociales"

Cada alumno, al igual que en la actualidad, deberá cursar en los dos cursos al menos seis materias de modalidad, pero con la novedad añadida de que una de ellas puede corresponder a una modalidad diferente a la elegida. Asimismo, se posibilita que el alumnado que lo desee pueda reforzar la modalidad elegida cursando como materia optativa una séptima materia de la misma modalidad.

Se introduce la vía de Artes escénicas, música y danza

Modalidad de Artes: la modalidad de Artes se organizará en dos vías, por un lado "Artes plásticas, diseño e imagen" y por otro "Artes escénicas, música y danza". La primera de ellas es similar a la actual modalidad de Artes, con la única diferencia que entre las asignaturas de modalidad se sustituye la de Imagen por Cultura Audiovisual. Sin embargo, la vía de "Artes escénicas, música y danza" representa una auténtica novedad en el Bachillerato, ya que incorpora una opción educativa, hasta ahora ausente en nuestro sistema, con la que se facilitará la compatibilidad del bachillerato con las enseñanzas profesionales de música a través de la convalidación de materias. Análisis musical, Historia de la música y la danza o Lenguaje y práctica musical son algunas de las asignaturas de modalidad que incorpora esta nueva vía, que, además de en los Institutos, se podrá impartir en los Conservatorios.

Modalidad de Ciencias y Tecnología: es el resultado de unificar las actuales modalidades de Ciencias de la Naturaleza y Tecnología, de tal modo que se ofrece a los alumnos una variedad más amplia de materias para que puedan orientar sus estudios, bien hacia un título universitario, o a la Formación Profesional de Grado Superior de alguna familia tecnológica. Las asignaturas de modalidad se mantienen iguales, con la excepción de la desaparición de la materia Mecánica, actualmente ofertada en el 2º curso de la modalidad de Tecnología.

Modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales: se mantiene como la actual modalidad con dos únicos cambios, por una parte desaparece la asignatura de Historia de la Música y por otra la materia de Economía y Organización de Empresas pasará a denominarse Economía de la Empresa.

Sistemas de promoción y repetición

Los alumnos con tres o cuatro asignaturas suspensas podrán matricularse de asignaturas de segundo

El sistema de promoción de 1º a 2º curso de Bachillerato se mantiene como el actual, de tal manera que sólo promocionarán al segundo curso los alumnos que hayan superado todas las materias cursadas o tengan como máximo dos asignaturas suspensas. La novedad que introduce este Real Decreto es para aquellos que repitan con tres o cuatro asignaturas, ya que estos alumnos podrán optar por repetir curso en su totalidad o por matricularse de las materias de primero suspensas y completar la matrícula con dos o tres materias de segundo curso. Según el Real Decreto, con esta medida "se logra optimizar el esfuerzo del alumnado reconociendo los aprendizajes demostrados". Hay que destacar que para que el alumnado se acoja a este régimen singular de escolarización deberá contar con la autorización de sus padres o tutores.

Por otra parte, en lo que se refiere a los alumnos de 2º curso de Bachillerato, el Real Decreto establece que los que al finalizar el curso tuvieran evaluación negativa en algunas materias sólo se matricularan de éstas, mientras que en la actualidad los que suspenden cuatro o más asignaturas deben repetir el curso en su totalidad.

Los horarios

Los alumnos que se incorporen al nuevo Bachillerato verán incrementados los horarios correspondientes a los contenidos básicos de las enseñanzas mínimas, es decir, los referidos a las asignaturas comunes obligatorias y las de modalidad. Por una parte, por la introducción de la nueva asignatura de Ciencias para el Mundo Contemporáneo, a la que corresponden 70 horas de enseñanza, y por otra, por la ampliación del horario destinado a las asignaturas de modalidad, que pasará de las 450 horas actuales a 540, con 90 horas dedicadas a cada una de las materias.

FUENTE: CONSUMER.ES

Tarea 6: Guión para Páxina

"Superstar"

Duración: 15 minutos
Escrita por: Pablo Solares

Cuadro 1

Escena Primera

Asistente: Creo que esta vez te convendría hacer un gira...

Cantante [aún nombre por decidir]: Mmm, no creo, "Magnolia"[el album] puede subir en ventas

Director discográfica: (Mira el libreto del álbum y respira profundo). No sé, has vendido menos de medio millon en 6 meses. Deberíamos sacar "Words"[single disco].

Cantante: No conviene sacar "Words"... ¿"Give it 2 me!" quizá?

Asistente: ¡¡¡¿¿Give it to me??!!! (y mira al cantante).

Cantante: No me mires así, o te vas a la calle...

Y el asistente agacha la cabeza...

Resumen "Zalacaín el aventurero"

Resumen de "Zalacaín el aventurero" de Pío Baroja: Resumen chupi, chupi:

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Resumen "Escuadra hacia la muerte"

Resumen del libro de Lengua que se está leyendo en la biblioteca (4ºC):

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